Tanoda

PHRALIPE TANODA:

A szervezet 2019. január 1-jétől az államháztartásról szóló 2011. évi CXCV. törvény (a továbbiakban: Áht.), a támogató szolgáltatás és a közösségi ellátások finanszírozásának rendjéről szóló 191/2008. (VII. 30.) Korm. rendelet, az államháztartásról szóló törvény végrehajtásáról szóló 368/2011. (XII. 31.) Korm. rendelet, a gyermekek esélynövelő szolgáltatásainak szakmai feladatairól és működésük feltételeiről szóló 40/2018. (XII. 4.) EMMI rendelet, a személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézmények, valamint személyek szakmai feladatairól és működésük feltételeiről szóló 15/1998. (IV. 30.) NM rendelet, valamint a fejezeti kezelésű előirányzatok kezeléséről és felhasználásáról szóló 58/2015. (XII. 30.) EMMI rendelet rendelkezései alapján bejegyzett szociális szolgáltatásként biztosítja a tanodaprogram nyújtotta szolgáltatásokat, fejlesztési lehetőségeket.

A tanoda elsődleges célcsoportját a Vizsoly településen élő, 5-8. évfolyamon tanulmányokat folytató hátrányos és halmozottan hátrányos tanulók teszik ki, különös tekintettel a cigány származású (önkéntes bevallás alapján) tanulókra. A helyi iskolában tanulmányokat folytató tanulók több mint 60%-a cigány származású. Közülük 30 tanuló kerül majd kiválasztásra.

A tanodát rendszeresen igénybe vevők legalább 70%-ának rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülőnek, nevelésbe vett gyermeknek vagy utógondozói ellátásban részesülő fiatal felnőttnek kell lennie azzal, hogy a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülők legalább felének egyúttal hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetűnek is kell minősülnie.

A tanodaprogram központi célja a résztvevő hátrányos helyzetű tanulók körében a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentése, a képzettségi szint növelése és az iskolai sikeresség előmozdítása a minőségi oktatáshoz, neveléshez való hozzáférésének elősegítésével. Ennek érdekében jelen tanodaprogram kiemelten kezeli a cigány származású tanulók komplex személyiségfejlesztését, életpálya-építését nem formális és formális keretek között, a tanulói és helyi szükségletekre reagálva. A program legfőbb célkitűzése, hogy a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók iskolai sikerességét, továbbtanulását elősegítse, javítva ezáltal esélyeiket a munkaerő-piacon való érvényesülésre és a társadalmi beilleszkedésre.

A szolgáltatás tanodai keretek között nyújt komplex képesség- és készségfejlesztő programcsomagot a Vizsoly településen élő (30 fő) hátrányos helyzetű – különös tekintettel a halmozottan hátrányos helyzetű, illetve rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő – tanulók felzárkózásának elősegítése céljából. A tanodaprogram nemcsak oktatási feladatokat vállal fel, hanem támogatja a tudatos életpálya-építést, egyéni igényeken és szükségleteken alapuló tanulástámogatást nyújt. Továbbá a társadalmi integráció elősegítése mellett egyaránt biztosít közösségfejlesztő és szabadidős tevékenységeket is.

A Phralipe Tanoda olyan szolgáltatásokat és lehetőségeket biztosít a célcsoport tagjai számára térítésmentesen, amelyekhez középosztálybeli kortársaik szociokulturális helyzetük miatt, megvásárolt vagy egyéb módon hozzájutnak. Ezek a lehetőségek nemcsak oktatási szolgáltatásokra, hanem az élet számos további területére is vonatkozhatnak.

A tanodaprogram az alábbi feladatok teljesítését vállalja fel:

• Tudatos életpálya-építés támogatása

• Szociális és érzelmi nevelés
• Mentálhigiénés fejlesztés
• Iskolai életút és pályaorientáció támogatása

• Egyéni igényeken és szükségleteken alapuló tanulástámogatás

• Megfelelő tanulási környezet és infrastruktúra biztosítása
• Alapkészségek fejlődésének támogatása
• Tanulásmódszertan
• Idegen nyelvek oktatása
• Tantárgyi felkészítés

• Közösségfejlesztés

• Közösségi tér és programok biztosítása
• Együttműködés a családokkal

• Szabadidős tevékenységek biztosítása

• Kulturális tevékenységek
• Sporttevékenységek
• Kirándulás

• Társadalmi integráció elősegítése

• Integrált közösségi programok megvalósítása
• Állampolgári ismeretek fejlesztése
• Identitástudat erősítése